EL MALTRATO INFANTIL
Hoy en día el maltrato infantil se ha convertido en un problema mundial, se habla de los derechos humanos y de la dignidad de la persona, pero se da una evidente contradicción, la ley del más fuerte domina en las relaciones humanas, ¿A caso algún día podremos erradicar la violencia?
La niñez tiene derecho a desarrollarse y alcanzar sus
capacidades del desarrollo humano, periodo de formación de la personalidad,
inteligencia y comportamiento social.
La crianza humanizadora es una labor diaria, de
dedicación, donde se aprende, por lo cual son los motivos de que los padres
conozcan la importancia de educar a sus hijos en el respeto, en la dominación,
en su control, mediante el miedo, de la confusión, del amor, dejando de lado el
modelo de crianza patriarcal que se fundamenta en la posesión o dominación del
niño.
Las prácticas de crianza se basan en la autoridad, la
cual según Manfred Max Neff nos dice que la capacidad de influir ejercida por
la persona o grupo a quien se le otorga legitimidad en reconocimientos a sus
capacidades y cualidades.
En el discurrir de las prácticas de crianza, los niños,
que como los adultos, son por naturaleza vulnerables, tienen que afrontar
numerosos factores de riesgo de distinta intensidad, desde el ámbito de lo
personal, lo familiar y lo colectivo.
En conclusión podemos decir que es muy importante
promover un trato más humano en el cuidado y las tenciones diarias de los
niños. Ya que estos adaptan todo lo que sus cuidadores apliquen hacia estos,
por lo tanto los cuidadores deben de ser
modelos dignos de imitar, que ejerzan autoridad y que los niños son sujetos gestores de sus propio
desarrollo.
ENCUESTAS : !LOS JÓVENES PENSAMOS ASÍ!
Encuestas from analiveliz
¿Cuál es la
responsabilidad social en la tarea de humanizar la vida social?
La responsabilidad de nosotros es:
1.- Denunciar inmediatamente a la persona
agresora sea quien quiera que sea.
2.- Promover valores hacia los niños y
los padres para sensibilizar sobre los problemas o traumas que se da debido a
este tipo de agresión.
3.- Programas de capacitación.
Glosario:
Derechos humanos: Libertades,
reivindicaciones y facultades propias de cada individuo.
Autonomía: Condición de quien, para ciertas
cosas, no depende de nadie.
Humanizada: Adquisición de características más
humanas y más amables.
Intrafamiliar: ejercicio de la violencia en el
seno de una familia.
Previsible: Que puede ser previsto o está
en las previsiones normales.
Proactivas: En un ambiente organizacional la
proactividad es una aptitud en la que el sujeto u organización asume el pleno
control de su conducta de modo activo.
Injerencia: Entro metimiento, intromisión.
Bidireccionalidad: Que es capaz de reaccionar o
funcionar en dos direcciones, usualmente opuestas.
Ideología: Conjunto de ideas fundamentales
que caracterizan el pensamiento de una persona, una colectividad, una doctrina
o una época.
Autocritica: Capacidad de distinguir los
propios defectos y de, enfrentándolos, proponerse hacer lo mejor posible para
que éstos no se sigan repitiendo.
Heterónomo: Sujeto a un poder
externo o ajeno que impide el desarrollo de su voluntad y naturaleza.
Enlaces de interés:
Referencias bibliográficas:
